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团队领导力讲师课程

生娜 《4D卓越团队与领导力风格自我认知》工作坊
团队建设中层管理领导力
课程大纲： Ø 深度会谈：探索卓越团队 a) 高峰访谈提炼卓越团队模型 b) 4D卓越团队模型及管理者角色认知导入 c) 个人天性与领导力风格测评 d) 探索团队
生娜 《4D卓越团队与领导力风格自我认知》工作坊
团队建设中层管理领导力
课程大纲： Ø 深度会谈：探索卓越团队 a) 高峰访谈提炼卓越团队模型 b) 4D卓越团队模型及管理者角色认知导入 c) 个人天性与领导力风格测评 d) 探索团队
生娜 《4D卓越团队与领导力风格自我认知》工作坊
领导力
课程大纲： Ø 深度会谈：探索卓越团队 a) 高峰访谈提炼卓越团队模型 b) 4D卓越团队模型及管理者角色认知导入 c) 个人天性与领导力风格测评 d) 探索团队
钟震玲 钟震玲：钟震玲老师《团队领导力—三位一体的销售团队管理》课程方案
钟震玲钟震玲老师销售团队管理中层管理培训师运营商企业
【课程背景】 企业要获得可持续的发展，需拥有一批优秀而稳定的各类人才，而人才的竞争，关键是要打造一支优秀的团队，没有优秀的个人，只有优秀的团队，中国移动的运作与高
赵致毅 《团队领导力沙盘模拟》
团队领导力沙盘模拟
领导力与敬业度： 1.领导力什么？领导力是天生的，还是后天培养的？ 2.领导力与敬业度 3.信念领导力与注意力掌控 4.通过和内在源头链接激发领导的力量 5.召唤
钟震玲 钟震玲老师《团队领导力—激活团队正能量》课程方案
中层管理团队建设沟通技巧领导力通信
【课程特色】 1、注重启发式与体验式的授课方式，脑身心全方位的体验，可以加入大量肢体、仪式、个案等方式来支持学员的转化，学员在此过程中不止获得新的认知，强化新的创
王文杰 创客型团队——领导力优化与组织升级的关键砝码
团队建设中层管理沟通技巧执行力领导力
创客型团队——中小企业组织升级的关键砝码 课程背景 当80、90后成为企业和组织的骨干，传统的管理模式是否还能持续激发战斗力？ 当物质诉求不再是员工的第一目的，组
徐岩枫 激活自组织—智业时代团队领导力提升新法则
团队建设中层管理领导力人力资源
1、 以用户为导向，敏感地感知并把握用户需求 2、 快速带领团队完成满足客户需求的产品 3、 以人为本，尊重个性的方式进行激励 4、 在做好现在事情的同时能灵活有
安弟 版权课：Belbin贝尔宾团队领导力实践(2天）
团队建设中层管理沟通技巧领导力教练技术
1､团队效能的影响因素及提升  团队及团队效能  团队发展四个阶段及特点  团队领导力问卷及分析  BELBIN 团队角色分析  行动计划 2､ BE
ISO26262道路车辆功能安全标准理解培训
ISO26262道路车辆功能安全
Ø ISO 26262 背景和道路车辆功能安全术语 Ø ISO 26262 道路车辆功能安全～功能安全管理 Ø ISO 26262 道路车辆功能安全～概念阶段 Ø
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