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医护礼仪讲师课程
洪辉
医护礼仪
规范
医护
医患
通过培训有助于提高医务人员的自身职业素质； 通过培训有助于规范医务人员的行为，树立良好的形象； 通过培训有助于促进护理人员的人际交往、改善医护关系，太高医务服务质
董仪
金牌
医护礼仪
与医患沟通
医护礼仪
医患沟通
金牌
医护礼仪
与医患沟通 ——一线医护人员职业素养提升 一、 课程收益： 1.使一线医护人员建立正确的医护服务意识； 2.帮助医护服务人员调整服务情绪和心态； 3
刘莉君
医护人员职业礼仪规范
医护礼仪
【课程提纲】 一、
医护礼仪
是医院整体素质水平的体现 1.
医护礼仪
是医护人员的行为准则 2.
医护礼仪
的基本要求 二、医护人员基础礼仪规范 1.仪容仪表礼仪 （1
季珍
导医人员礼仪培训
医护礼仪
医患沟通
服务礼仪
突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节，充分激发学员的学习兴趣； 【培训课时】：两天 共计12小时； 第一课：礼仪文明——提升“礼”的内涵修养 Ø 礼仪的起源；
郑馨卉
专业打造卓越医疗服务之——
医护礼仪
培训
形象礼仪
课程大纲：一、什么是护士礼仪护士礼仪的重要性决定人的第一印象因素是什么个人形象对成功的影响职业形象的要素——要让患者接受你的服务,首先你必须受患者的欢迎二、什么是护
郑馨卉
“
医护礼仪
——建立良好的医患关系”
形象礼仪
日 期 时 间 课 程 课程内容与目的 Day1 9:00—9:05 院方领导讲话 9:05—9:10 礼仪导师团队介绍 9：10－10：20 医护形象及礼仪的价
李泉
武汉大学人民医院息县医院
医护礼仪
培训
客户服务
中国汇雅礼仪培训创始人李泉老师，受武汉大学人民医院息县医院之邀，为其全体660位医护人员讲授《金牌医护服务沟通礼仪》课程。武汉大学人民医院息县医院院长贾院长的格局和
韩晶
医护礼仪
培训
形象礼仪
医院礼仪培训师韩晶老师医院培训系统课程之【
医护礼仪
培训】，本课程主要是针对医院的医生、护士、导医、医技等一线服务人员而制定的课程，主要是提升医护人员的服务意识，提高
晏一丹
医护礼仪
形象礼仪
医护人员礼仪培训大纲 第一讲：医院医务礼仪释义 一、医院医务礼仪 1、医院医务礼仪的概念 2、医院医务礼仪的原则 3、医院医务礼仪的核心问题 二、什么是护士礼仪？
《评标专家和评标专家库管理办法》（国家发改委26号令）的理解与适用
评标专家
履职评价
终身负责
《评标专家和评标专家库管理办法》（国家发改委26号令）的理解与适用 1. 修订背景； 2. 修订的原则 3. 修订的主要内容 4. 评标专家的有关问题 5. 法条
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